РУБРИКА «РАБОЧИЕ КЕЙСЫ»
⭕️Родитель ребенка 5 лет обратился к нам в Центр АНО «СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА» с запросом на коррекцию нежелательное поведение в виде громкого крика, плача, падания на пол.
⭕️АВА специалистом, с помощью сбора данных таблицы ABC, была установлена функция поведения - доступ к желаемому.
⭕️Для коррекции поведения, специалистом было установлено сотрудничество с ребенком и начали вводиться просьбы о желаемом предмете вокально одним словом (учили просить). Конечно же начали обучение просьбам с подсказками, затем они редуцировались (уменьшались) и ребенок просил предметы/игры самостоятельно. ⭕️Просьба о предметах заменило поведение крик, падание на пол и плач, так как была альтернатива нежелательному поведению - можно было спросить предмет и без такого поведения! и тебе обязательно его предоставят и ребенок был счастлив! ⭕️Необходимо время для коррекции поведения, так как нежелательное поведение с такой функции долго существовало (ребенку 5 лет, чем позже обращаются родители с просьбой скорректировать проявления нежелательного поведения, тем сложнее, потому что оно имеет длительное закрепление) и для ее коррекции так же необходимо время, не одно и не два занятия. ⭕️ Конечно же необходимо обучать родителей, для закрепления навыка дома (для закрепления, потому что с педагогом центра все сложится благополучно, а если дома поведение родителей не меняется, то ребенок будет выдавать тоже самое), ⭕️ чтобы нежелательное поведение не проявлялось.
В прикладном анализе поведения важен сбор данных, затем проводится анализ выявляется функция этого поведения, подбирается метод коррекции и обучение ребенка альтернативе. Нельзя 🚫просто запретить, нужно дать замену нежелательному поведению, на альтернативное, социально-допустимое, как в данном случае - обучение навыку просьбы.
На фотографии ребенок, который к данному запросу не имеет никакого отношения.
Прикладной анализ поведения входит в клинические рекомендации и является научно доказанным.
#сияниечистогоразума #кейсНП #стерлитамак #АВА #ПАП
⭕️Родитель ребенка 5 лет обратился к нам в Центр АНО «СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА» с запросом на коррекцию нежелательное поведение в виде громкого крика, плача, падания на пол.
⭕️АВА специалистом, с помощью сбора данных таблицы ABC, была установлена функция поведения - доступ к желаемому.
⭕️Для коррекции поведения, специалистом было установлено сотрудничество с ребенком и начали вводиться просьбы о желаемом предмете вокально одним словом (учили просить). Конечно же начали обучение просьбам с подсказками, затем они редуцировались (уменьшались) и ребенок просил предметы/игры самостоятельно. ⭕️Просьба о предметах заменило поведение крик, падание на пол и плач, так как была альтернатива нежелательному поведению - можно было спросить предмет и без такого поведения! и тебе обязательно его предоставят и ребенок был счастлив! ⭕️Необходимо время для коррекции поведения, так как нежелательное поведение с такой функции долго существовало (ребенку 5 лет, чем позже обращаются родители с просьбой скорректировать проявления нежелательного поведения, тем сложнее, потому что оно имеет длительное закрепление) и для ее коррекции так же необходимо время, не одно и не два занятия. ⭕️ Конечно же необходимо обучать родителей, для закрепления навыка дома (для закрепления, потому что с педагогом центра все сложится благополучно, а если дома поведение родителей не меняется, то ребенок будет выдавать тоже самое), ⭕️ чтобы нежелательное поведение не проявлялось.
В прикладном анализе поведения важен сбор данных, затем проводится анализ выявляется функция этого поведения, подбирается метод коррекции и обучение ребенка альтернативе. Нельзя 🚫просто запретить, нужно дать замену нежелательному поведению, на альтернативное, социально-допустимое, как в данном случае - обучение навыку просьбы.
На фотографии ребенок, который к данному запросу не имеет никакого отношения.
Прикладной анализ поведения входит в клинические рекомендации и является научно доказанным.
#сияниечистогоразума #кейсНП #стерлитамак #АВА #ПАП
