История Михаила из Стерлитамака
Рассказывает Ильяс Каекбердин - специалист по прикладному анализу поведения, специалист по организации коммуникативных групп, психолог:
“Миша пришел в Центр АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА" одним из первых. Как и многим ребятам с аутизмом, ему часто было непросто находить общий язык со сверстниками и чувствовать себя комфортно в непривычной обстановке. Поэтому главный запрос был очень понятным: научить Мишу лучше общаться и легче адаптироваться к непривычным условиям.
Наша команда решила: главное — создать среду, которую Миша будет воспринимать как безопасную и где сможет пробовать общаться в своем темпе. Основной упор сделали на коммуникативные группы, где общение происходит через совместное творчество.
Что изменилось за время участия в проекте?
Миша стал гораздо самостоятельнее: замеряет ингредиенты для мыла, лепит из глины, выжигает по дереву, делает сложные аппликации.
Он стал гибче и выносливее. Раньше смена занятий часто могла выбить его из колеи. Сейчас Миша относится к этому спокойнее и даже с интересом. Он научился выдерживать более долгую и разную нагрузку.
А самое главное — он начал интересоваться сверстниками. Спрашивает у ребят, как у них дела. Рассказывает о своих успехах. А если кого-то нет на занятии, обязательно интересуется: где его друг, все ли у него хорошо. По-моему это отличные результаты!”
Благодарим коллег из Стерлитамака за то, что поделились с нами успехами Михаила!
Если у вас есть истории о том, как мастерские помогают детям и взрослым с аутизмом осваивать новые навыки и адаптироваться в коллективе, пишите в комментариях.
Организатор проекта "Мама, я занят! Полезная занятость для подростков и молодых взрослых с аутизмом в регионах" - Ассоциация "Аутизм-Регионы" при поддержке фонда ВМЕСТЕ СМОЖЕМ и Инвестиционной группы Тринфико.
Рассказывает Ильяс Каекбердин - специалист по прикладному анализу поведения, специалист по организации коммуникативных групп, психолог:
“Миша пришел в Центр АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА" одним из первых. Как и многим ребятам с аутизмом, ему часто было непросто находить общий язык со сверстниками и чувствовать себя комфортно в непривычной обстановке. Поэтому главный запрос был очень понятным: научить Мишу лучше общаться и легче адаптироваться к непривычным условиям.
Наша команда решила: главное — создать среду, которую Миша будет воспринимать как безопасную и где сможет пробовать общаться в своем темпе. Основной упор сделали на коммуникативные группы, где общение происходит через совместное творчество.
Что изменилось за время участия в проекте?
Миша стал гораздо самостоятельнее: замеряет ингредиенты для мыла, лепит из глины, выжигает по дереву, делает сложные аппликации.
Он стал гибче и выносливее. Раньше смена занятий часто могла выбить его из колеи. Сейчас Миша относится к этому спокойнее и даже с интересом. Он научился выдерживать более долгую и разную нагрузку.
А самое главное — он начал интересоваться сверстниками. Спрашивает у ребят, как у них дела. Рассказывает о своих успехах. А если кого-то нет на занятии, обязательно интересуется: где его друг, все ли у него хорошо. По-моему это отличные результаты!”
Благодарим коллег из Стерлитамака за то, что поделились с нами успехами Михаила!
Если у вас есть истории о том, как мастерские помогают детям и взрослым с аутизмом осваивать новые навыки и адаптироваться в коллективе, пишите в комментариях.
Организатор проекта "Мама, я занят! Полезная занятость для подростков и молодых взрослых с аутизмом в регионах" - Ассоциация "Аутизм-Регионы" при поддержке фонда ВМЕСТЕ СМОЖЕМ и Инвестиционной группы Тринфико.
