Педагоги ресурсных групп детских садов продолжают закреплять полученные знания проводя индивидуальные занятия с детьми с РАС по методике прикладного анализа поведения под кураторством специалистов Центра АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА"
Благодаря проекту "Подготовка к школе - легко" между педагогами детских садов, специалистами и кураторами Центра сложилась командная работа, в которой
куратор разрабатывает программы для каждого ребенка (чему именно учить: держать ложку, просить пить, отвечать на вопрос), записывает данные и корректирует стратегию
специалист обучает педагога,
а педагог детского сада, как "боец невидимого фронта", ежедневно работает с ребенком. Он реализует программу, написанную куратором, проводит занятия под присмотром специалиста и собирает данные (правильно/неправильно выполнил задание ребёнок).
С уверенностью говорим, что педагоги детских садов обучились граммотно использовать визуальное расписание на занятиях с детьми с РАС, карточку "сначала - потом" и жетоны. Применяя в работе визуальную поддержку - снизилась тревожность у детей, минимизировалось нежелательное поведение. Ребенок видит, понимает и принимает порядок действий.
Благодаря вашему стремлению к обучению и самостоятельному проведению занятий, вы помогаете детям с РАС осваивать важные навыки маленькими, но уверенными шагами.
Обучение педагогов детских садов осуществляется благодаря проекту "Подготовка к школе - легко" и реализуется АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА" при поддержке Фонд грантов Главы Республики Башкортостан
Благодаря проекту "Подготовка к школе - легко" между педагогами детских садов, специалистами и кураторами Центра сложилась командная работа, в которой
куратор разрабатывает программы для каждого ребенка (чему именно учить: держать ложку, просить пить, отвечать на вопрос), записывает данные и корректирует стратегию
специалист обучает педагога,
а педагог детского сада, как "боец невидимого фронта", ежедневно работает с ребенком. Он реализует программу, написанную куратором, проводит занятия под присмотром специалиста и собирает данные (правильно/неправильно выполнил задание ребёнок).
С уверенностью говорим, что педагоги детских садов обучились граммотно использовать визуальное расписание на занятиях с детьми с РАС, карточку "сначала - потом" и жетоны. Применяя в работе визуальную поддержку - снизилась тревожность у детей, минимизировалось нежелательное поведение. Ребенок видит, понимает и принимает порядок действий.
Благодаря вашему стремлению к обучению и самостоятельному проведению занятий, вы помогаете детям с РАС осваивать важные навыки маленькими, но уверенными шагами.
Обучение педагогов детских садов осуществляется благодаря проекту "Подготовка к школе - легко" и реализуется АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА" при поддержке Фонд грантов Главы Республики Башкортостан
