«Просто заговорит» не работает: как на самом деле запускают речь с нуля
В пятницу у нас прошел мощный и очень полезный тренинг «Запуск речи с нуля».
Тренинг состоялся в рамках проекта «РАСскажи мне 2.0» на базе Центра АНО «СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА» при поддержке Фонд президентских грантов.
Спикером выступила Лилия Нуритдинова — игровой логопед, специалист по прикладному анализу поведения (ABA) и специалист по сенсорной интеграции.
Лилия Ринатовна поделилась профессиональным опытом и разложила по полочкам сложную тему формирования речи. Вот главные моменты, которые мы разобрали
Теория: Речь — это не отдельный навык
Многие родители ждут, что ребенок просто «заговорит». Но на встрече мы подробно разобрали, почему это работает иначе.
Спикер объяснила: мы не формируем речь в вакууме. Чтобы появились слова, нужно параллельно работать над базой:
Совместное внимание;
Имитация;
Обработка сенсорной информации;
Навыки просьбы (коммуникации).
Только работая над всеми этими навыками одновременно, мы создаем фундамент для появления речи.
Практика: Игры и жесты
Самая ценная часть тренинга — практическая!
Лилия Ринатовна показала, как через игру подходить к каждому звуку. Мы разобрали:
Какие игры можно привязать к конкретным звукам;
Зачем мы используем жесты — как визуальную подсказку для ребенка;
Как превратить занятие в увлекательный процесс, а не в скучную зубрежку.
Инструменты для каждого звука
Отдельный блок был посвящен технике. Специалист рассказала, как именно помочь ребенку произнести каждый звук. Какие инструменты и приемы использовать, чтобы запустить артикуляцию правильно и эффективно.
Огромное спасибо Лилии Ринатовне за глубокие знания и доступную подачу материала!
А вы были на тренинге? Делитесь впечатлениями в комментариях!
В пятницу у нас прошел мощный и очень полезный тренинг «Запуск речи с нуля».
Тренинг состоялся в рамках проекта «РАСскажи мне 2.0» на базе Центра АНО «СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА» при поддержке Фонд президентских грантов.
Спикером выступила Лилия Нуритдинова — игровой логопед, специалист по прикладному анализу поведения (ABA) и специалист по сенсорной интеграции.
Лилия Ринатовна поделилась профессиональным опытом и разложила по полочкам сложную тему формирования речи. Вот главные моменты, которые мы разобрали
Теория: Речь — это не отдельный навык
Многие родители ждут, что ребенок просто «заговорит». Но на встрече мы подробно разобрали, почему это работает иначе.
Спикер объяснила: мы не формируем речь в вакууме. Чтобы появились слова, нужно параллельно работать над базой:
Совместное внимание;
Имитация;
Обработка сенсорной информации;
Навыки просьбы (коммуникации).
Только работая над всеми этими навыками одновременно, мы создаем фундамент для появления речи.
Практика: Игры и жесты
Самая ценная часть тренинга — практическая!
Лилия Ринатовна показала, как через игру подходить к каждому звуку. Мы разобрали:
Какие игры можно привязать к конкретным звукам;
Зачем мы используем жесты — как визуальную подсказку для ребенка;
Как превратить занятие в увлекательный процесс, а не в скучную зубрежку.
Инструменты для каждого звука
Отдельный блок был посвящен технике. Специалист рассказала, как именно помочь ребенку произнести каждый звук. Какие инструменты и приемы использовать, чтобы запустить артикуляцию правильно и эффективно.
Огромное спасибо Лилии Ринатовне за глубокие знания и доступную подачу материала!
А вы были на тренинге? Делитесь впечатлениями в комментариях!
