Больше, чем просто просмотр фильма.
На днях наш Центр АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА" принимал будущих специалистов - студентов Многопрофильный профессиональный колледж (отрасль " Педагогика", направления " Социальная работа", "Коррекционная педагогика"), чтобы вместе посмотреть и проанализировать фильм "Особенные".
Перед просмотром фильма Гузелия Юнировна Гузелия Каекбердина провела для студентов небольшую экскурсию по центру:
Показала кабинеты индивидуальной и групповой работы.
Познакомила с пространством сенсорной интеграции.
Рассказала о нюансах работы с детьми с РАС - с чем мы сталкиваемся ежедневно и как выстраиваем маршрут помощи.
Сам фильм смотрели не в тишине, а с остановками на важных моментах. Вместе со студентами разбирали:
Почему возникают те или иные поведенческие реакции и что такое сенсорная стимуляция.
Зачем нужны альтернативные средства коммуникации (АСК), если человек не говорит.
Как отличить агрессию, вызванную перегрузкой, от осознанной злобы.
После финальных титров состоялся важный диалог.Обсудили три ключевых вопроса:
Какими качествами должен обладать специалист, работающий с людьми с РАС?
Всегда ли агрессивное поведение означает злобу?
Какую главную цель ставит перед собой специалист помогающих профессий?
Рады, что такие встречи становятся живым обменом опытом и смыслами
Благодарим студентов за встречу, проявленный интерес и активное участие в обсуждении. Ждём вас в гости снова!
На днях наш Центр АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА" принимал будущих специалистов - студентов Многопрофильный профессиональный колледж (отрасль " Педагогика", направления " Социальная работа", "Коррекционная педагогика"), чтобы вместе посмотреть и проанализировать фильм "Особенные".
Перед просмотром фильма Гузелия Юнировна Гузелия Каекбердина провела для студентов небольшую экскурсию по центру:
Показала кабинеты индивидуальной и групповой работы.
Познакомила с пространством сенсорной интеграции.
Рассказала о нюансах работы с детьми с РАС - с чем мы сталкиваемся ежедневно и как выстраиваем маршрут помощи.
Сам фильм смотрели не в тишине, а с остановками на важных моментах. Вместе со студентами разбирали:
Почему возникают те или иные поведенческие реакции и что такое сенсорная стимуляция.
Зачем нужны альтернативные средства коммуникации (АСК), если человек не говорит.
Как отличить агрессию, вызванную перегрузкой, от осознанной злобы.
После финальных титров состоялся важный диалог.Обсудили три ключевых вопроса:
Какими качествами должен обладать специалист, работающий с людьми с РАС?
Всегда ли агрессивное поведение означает злобу?
Какую главную цель ставит перед собой специалист помогающих профессий?
Рады, что такие встречи становятся живым обменом опытом и смыслами
Благодарим студентов за встречу, проявленный интерес и активное участие в обсуждении. Ждём вас в гости снова!
