Пиццман и Калачев - благотворитель, который помогает детям Центра АНО "СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА" на бесплатной основе посещать занятия. В этом месяце ещё 5 семей получили эту возможность.
Поделимся с Вами информацией о успехах детей и на что был сделан упор на занятиях.
С Эмилией на протяжении всех занятий работали над академическими навыками: письмо, счет и чтение. В процессе занятий были закрыты навыки диалога, ответы на социальные вопросы, дополнение фраз.
Эмилия освоила навыки самопомощи - завязывание шнурков.
С Викторией работали над следующими навыками: наименование 2-х компонентных действий (сущ.+глагол), который направлен на расширение фразовой речи; над 2-х компонентной имитацией, который направлен на внимательность и ожидание. Вика училась определять предметы по функциям, характеристикам и категориям. В настоящее время, после прохождения благотворительных занятий, Виктория продолжает посещать занятия со специалистом. Работают над навыками чтения открытых и закрытых слогов; над интравербальными навыками (продолжение фраз).
С Марком на занятиях отрабатывали и закрепляли отзыв на имя, формировали указательный жест, отрабатывали навыки просьбы предметов, навык имитации с предметами и крупной моторики. Учились сортировать и находить идентичные предметы. На сегодняшний день ведётся работа по отработке навыка просьбы действий, просьбы о помощи, имитация мелкой моторики, сортировка предметов по цвету и форме.
С Александром специалист отрабатывал навык ЭХО и реакций трёх слоговой структуры, навыки ФХК (функции, характеристики, категории). Начали отрабатывать навык письма, Александр учится правильно держать ручку, начинаем с раскрашивания маленьких деталей, пррдолжается работа над произношением звуков позднего онтогенеза, работа над двухкомпонентными инструкциями и имитацией. Как отмечает специалист: "Саша добился очень хороших результатов и начал осваивать чтение по слогам 🫶
".
С Романом специалист работал над навыком отзыв на имя, отслеживание указательного жеста взрослого, над совместным вниманием. Роман учился отдавать игрушки без отрицательной реакции, а так же обучался жестовым просьбам и имитации с предметами.
Для того чтобы навыки не забылись родителям рекомендовано о необходимости закреплять их дома и в незнакомой для ребенка обстановке.
Желаем детям дальнейших успехов в освоении навыков, закреплении и использовании их без подсказки.
Благодарим Пиццман и Калачев за оказанную ежемесячную поддержку семьям детей с РАС и другими ментальными нарушениями. Благодаря вашей помощи дети осваивают новые навыки и у семей появляется возможность улучшить качество жизни. Огромная Вам спасибо
#сияниечистогоразума #благотворительность #пиццманкалачев #детисРАС #аутизм #АВА
Поделимся с Вами информацией о успехах детей и на что был сделан упор на занятиях.
С Эмилией на протяжении всех занятий работали над академическими навыками: письмо, счет и чтение. В процессе занятий были закрыты навыки диалога, ответы на социальные вопросы, дополнение фраз.
Эмилия освоила навыки самопомощи - завязывание шнурков.
С Викторией работали над следующими навыками: наименование 2-х компонентных действий (сущ.+глагол), который направлен на расширение фразовой речи; над 2-х компонентной имитацией, который направлен на внимательность и ожидание. Вика училась определять предметы по функциям, характеристикам и категориям. В настоящее время, после прохождения благотворительных занятий, Виктория продолжает посещать занятия со специалистом. Работают над навыками чтения открытых и закрытых слогов; над интравербальными навыками (продолжение фраз).
С Марком на занятиях отрабатывали и закрепляли отзыв на имя, формировали указательный жест, отрабатывали навыки просьбы предметов, навык имитации с предметами и крупной моторики. Учились сортировать и находить идентичные предметы. На сегодняшний день ведётся работа по отработке навыка просьбы действий, просьбы о помощи, имитация мелкой моторики, сортировка предметов по цвету и форме.
С Александром специалист отрабатывал навык ЭХО и реакций трёх слоговой структуры, навыки ФХК (функции, характеристики, категории). Начали отрабатывать навык письма, Александр учится правильно держать ручку, начинаем с раскрашивания маленьких деталей, пррдолжается работа над произношением звуков позднего онтогенеза, работа над двухкомпонентными инструкциями и имитацией. Как отмечает специалист: "Саша добился очень хороших результатов и начал осваивать чтение по слогам 🫶
".
С Романом специалист работал над навыком отзыв на имя, отслеживание указательного жеста взрослого, над совместным вниманием. Роман учился отдавать игрушки без отрицательной реакции, а так же обучался жестовым просьбам и имитации с предметами.
Для того чтобы навыки не забылись родителям рекомендовано о необходимости закреплять их дома и в незнакомой для ребенка обстановке.
Желаем детям дальнейших успехов в освоении навыков, закреплении и использовании их без подсказки.
Благодарим Пиццман и Калачев за оказанную ежемесячную поддержку семьям детей с РАС и другими ментальными нарушениями. Благодаря вашей помощи дети осваивают новые навыки и у семей появляется возможность улучшить качество жизни. Огромная Вам спасибо
#сияниечистогоразума #благотворительность #пиццманкалачев #детисРАС #аутизм #АВА
