Меня зовут Лилия, Лилия Нуритдинова я являюсь специалистом по прикладному анализу поведения в Центре АНО «СИЯНИЕ ЧИСТОГО РАЗУМА».
Благодаря прохождению обучения в ИПАП, я смогла повысить свою квалификацию и самое главное обрести новые знания, которые помогают мне ежедневно в работе с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями.
Благодаря обучению и полученным знаниям, я смогла участвовать в тренингах для педагогов и родителей детей с РАС: "Мифы о прикладном анализе поведения", а также "Тестирование Мотивационных стимулов. Где брать мотивацию для ребенка ?". На всех тренингах для педагогов, мы стараемся полностью передать свой опыт и знания, для того чтобы улучшить качество обучения и облегчить задачи педагогов в школах, детских садах. Ведь благодаря научно доказанным методам прикладного анализа поведения (АВА) в наших силах помочь педагогам в учебных заведениях, понять каждого ребенка с РАС. Именно поэтому был организован выезд в детский сад, где мы с коллегой разбирали живые "кейсы" нежелательного поведения воспитанников детского сада, где мы смогли рассказать и показать свои рабочие инструменты, которые помогают нам ежедневно в обучении детей с РАС и другими ментальными нарушениями. Благодарю организаторов проекта «Важные знания» Ассоциация «Аутизм-Регионы» за возможность обучаться и получать знания, благодаря которым хочется расти и развиваться в данной области
Благодаря прохождению обучения в ИПАП, я смогла повысить свою квалификацию и самое главное обрести новые знания, которые помогают мне ежедневно в работе с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями.
Благодаря обучению и полученным знаниям, я смогла участвовать в тренингах для педагогов и родителей детей с РАС: "Мифы о прикладном анализе поведения", а также "Тестирование Мотивационных стимулов. Где брать мотивацию для ребенка ?". На всех тренингах для педагогов, мы стараемся полностью передать свой опыт и знания, для того чтобы улучшить качество обучения и облегчить задачи педагогов в школах, детских садах. Ведь благодаря научно доказанным методам прикладного анализа поведения (АВА) в наших силах помочь педагогам в учебных заведениях, понять каждого ребенка с РАС. Именно поэтому был организован выезд в детский сад, где мы с коллегой разбирали живые "кейсы" нежелательного поведения воспитанников детского сада, где мы смогли рассказать и показать свои рабочие инструменты, которые помогают нам ежедневно в обучении детей с РАС и другими ментальными нарушениями. Благодарю организаторов проекта «Важные знания» Ассоциация «Аутизм-Регионы» за возможность обучаться и получать знания, благодаря которым хочется расти и развиваться в данной области
