🪆Как и все дети, участвующие в проекте, Диана прошла диагностику, по результату которой была составлена индивидуальная программа коррекции, поставлены цели и определены задачи.
🪆С Дианой занятия были направленаы на:
1. Продолжение освоения альтернативной коммуникации (4 уровень - научиться просить предметы при помощи фразы из нескольких слов (карточек), выложенных на планшете предложений).
2. Велась работа над наименованием карточек по типу существительное+глагол и существительное+прилагательное.
3. Велась работа над сортировкой предметов по категориям.
4. Дополнение фраз по фхк (функции, характеристики, категории).
5. Ответы на социальные вопросы.
6. Отработка трекомпонентной имитации.
🪆Как отмечает специалист, который работает с Дианой: "У Дианы отличные результаты, поставленные цели закрыты и отрабатываются новые. После проекта Диана продолжает посещать занятия по углублению своих знаний".